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Para serem elegíveis, os candidatos (beneficiários e entidades afiliadas) devem:

• Ser pessoas jurídicas (entidades públicas ou privadas)
• Estar estabelecidos em um dos países elegíveis, ou seja:
  • Países Participantes do Creative Europe:
    • Estados-Membros da UE (incluindo países e territórios ultramarinos (OCTs))
    • países não pertencentes à UE:
      • países do EEE listados e países associados ao Programa Creative Europe ou países em negociações em curso para um acordo de associação e onde o acordo entra em vigor antes da assinatura da concessão (lista de países participantes)

Composição do consórcio As propostas devem ser submetidas por:

• para o tópico DIGITAL-2025-SKILLS-08-QUANTUM-ACADEMY-STEP — Academias setoriais de habilidades digitais: Academia Digital de Habilidades Quânticas
  • Consortium composto por um mínimo de 5 entidades (beneficiários; não entidades afiliadas) de um mínimo de 3 países elegíveis diferentes.
• para o tópico DIGITAL-2025-SKILLS-08-GENAI-ACADEMY-STEP— Academias setoriais de habilidades digitais: Academia de Habilidades Digitais em GenAI
  • Consortium composto por um mínimo de 6 entidades (beneficiários; não entidades afiliadas) de um mínimo de 3 países elegíveis diferentes.
• para o tópico DIGITAL-2025-SKILLS-08-VIRTUAL-WORLDS-ACADEMY-STEP Academias setoriais de habilidades digitais: Academia de Habilidades de Mundos Virtuais
  • − Consortium composto por um mínimo de 6 (beneficiários; não entidades afiliadas) de um mínimo de 4 países elegíveis diferentes.

 

Partes interessadas-alvo

Os membros do consórcio participante devem demonstrar papéis complementares na proposta e ter um histórico excepcional em seus respectivos campos. Recomenda-se fortemente que o consórcio inclua pelo menos três instituições de ensino superior que concedem diplomas de três países elegíveis diferentes e dois parceiros da indústria de países elegíveis.

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Espera-se que as propostas se concentrem nas seguintes atividades listadas nos três pilares abaixo:

• Pilar 1: Conhecimento, Educação e Treinamento
• Pilar 2: Construção do Ecossistema
• Pilar 3: Medição do progresso

A Quantum Skills Academy produzirá o seguinte conjunto de entregáveis:

• Currículos acadêmicos abrangentes projetados em diferentes níveis de educação em tecnologias quânticas (de acordo com o Quadro de Competências Europeu para tecnologias quânticas) e para diferentes grupos-alvo, implementados a nível europeu.
• Módulos de treinamento autônomos projetados e testados por meio de cursos de treinamento relevantes em níveis regionais ou locais, incluindo treinamento direcionado para PMEs e setor público. − Todos os materiais de treinamento dos currículos acadêmicos e dos módulos de treinamento autônomos precisam ser desenvolvidos em inglês por motivos de acessibilidade. O uso de outros idiomas adicionais é bem-vindo.
• Parcerias e estruturas de colaboração estabelecidas entre academia, instituições de treinamento, indústria (incluindo PMEs) e instituições de pesquisa para facilitar e promover a implementação em larga escala em toda a Europa dos programas acadêmicos e módulos de treinamento autônomos. Iniciativas educacionais conjuntas (práticas) e eventos com a indústria facilitados, como experiências de trabalho nas instalações das empresas, programas de mentoria, estágios, escolas de verão, bootcamps, visitas às instalações, dias de carreira.
• Esquemas de suporte, integração e visibilidade implementados, com atenção especial voltada para a participação de estudantes e profissionais do sexo feminino em atividades de educação e treinamento, bem como jovens talentosos de origens desfavorecidas e pessoas com deficiência.
• Iniciativas de treinamento voltadas para o corpo docente, como módulos de treinamento "Ensine ao professor" direcionados a professores universitários e de ensino secundário desenvolvidos e implementados.
• Diferentes atividades de comunicação e sensibilização realizadas, por exemplo, por meio de mídias sociais, incluindo atividades de orientação profissional ou sessões de aprofundamento tecnológico direcionadas a estudantes do ensino médio e ao público em geral.
• Uma página de destino dedicada integrada na Plataforma de Competências Digitais e Empregos, onde todas as atividades, eventos e iniciativas da academia são divulgadas.
• Uma estratégia de sustentabilidade desenvolvida e acordada pelo consórcio para permitir a continuidade do(s) programa(s) educacional(is) e do(s) módulo(s) de treinamento autônomo(s) após o término do projeto financiado.
• Relatórios preparados sobre o impacto das atividades das academias, com base em um esquema de avaliação de KPI, e recomendações para políticas e investimentos.

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Organização: Agência Executiva de Saúde e Digital (HaDEA)

Clique aqui para mais informações, candidatura e contatos.

NOTA: A Data de Abertura na descrição pode não corresponder à real Data de Abertura da Chamada.

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